Tema 2: Análisis del curriculum en Educación Infantil

Resumen TEMA 2: Análisis del curriculum en Educación Infantil

Las administraciones diseñan un marco general que incluye aquello que deben adquirir los/as niños/as y el cual debe ser cumplido por los docentes, dicho marco se encuentra dentro del Decreto 38/2008, el cual está dividido en tres áreas.

Nosotros en la asignatura Didáctica del conocimiento del medio social y cultural nos centraremos en la segunda área del Decreto 38/2008 “El medio físico, natural, social y cultural”. El curriculum se basa en unas fuentes específicas (socio-cultural, epistemológicas, pedagógicas y psicológicas) dichas fuentes nos sirven para saber cuáles son las características del alumnado, la finalidad de la educación, la evolución científica y la organización social entre otras.

Debemos tener en cuenta que la Educación Infantil es una etapa con identidad propia y se estructura en dos ciclos, el primer ciclo abarca de los 0 a 3 años de edad y el segundo ciclo de los 3 a los 6 años de edad.

Por último, la finalidad de la Educación Infantil es contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los/as niños/as.

 

Actividades realizadas: 

 Como en cada tema realizamos una serie de actividades de todo tipo.

¿Qué podemos controlar?: Realizamos un debate con las preguntas del cuestionario, sobre las situaciones que podemos o no podemos controlar dentro del aula.

Profesor ideal: En primer lugar, realizamos una actividad escrita sobre cual era nuestro profesor ideal cuando íbamos al colegio o instituto, posteriormente realizamos un debate explicando en voz alta cual era nuestro profesor ideal y por qué. 

Voki: Se nos explica la actividad y creamos a nuestro propio avatar. También realizamos una nube de palabras muy creativa.

  

Visita al museo MUA.