Tema 3 El espacio en la Educación Infantil

Tema 3: El espacio en la Educación Infantil

Dentro del curriculum encontramos el área: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal, dicha área está relacionada con las referencias espaciales respecto al propio cuerpo, nociones básicas de orientación y coordinación de movimientos.

De igual modo, en la segunda área: Conocimiento del entorno, los/as niños/as podrán observar su entorno más cercano (es decir aquello que les rodea), este contenido tiene un objetivo primordial y es que el alumnado pierda el egocentrismo que caracteriza esta etapa, es decir que entiendan que hay algo más allá de ellos mimos.

Hay distintas teorías sobre el espacio, en mi opinión las más significativas son las de Piaget;

·         0-3 años: Espacio topológico ( formas, dimensiones de los objetos )

·         3-8 años: Espacio proyectivo ( desarrollo de los ejes de proyección)

·         8-12 años: Espacio uclidiano ( dimensiones y proporciones)

Y las de Hannoun;

·         Espacio vivido: etapa del “aquí” -Ej: Patio donde juega-

·         Espacio percibido: etapa del “allá” –Ej: Patio de su casa-

·         Espacio concebido: etapa del “doquier” –Ej: Superficie de España en km-.

Un buen ejemplo para que los/as niños/as conciban el espacio, es que organicen la clase, elaboren “mapas del tesoro” etc…

Actividades realizadas:

• QR-Learning: Actividad orientada a aportar conocimientos previos sobre las mujeres artistas.
• Lectura de artículo de María Luisa Martínez Frias: El articulo trataba sobre el retraso de la edad de maternidad en la sociedad actual. Después realizamos una actividad debate exponiendo nuestros pensamientos, en mi opinión creo que el retraso de la edad de maternidad se debe en su gran mayoría a la incorporación de la mujer en el mercado laboral. Hoy en día no en todas las empresas aceptan una baja de maternidad, por esa razón, bajo mi punto de vista las mujeres de hoy en día retrasan la edad de maternidad, ya que no se pueden permitir que se las eche del trabajo por quedarse embarazadas.
• Emaze y código QR: Práctica grupal, la cual consiste en la creación de una presentación sobre los conceptos espaciales y temporales, así como la elaboración de un código QR..